南祝仁稍微整理了一下思路，继续说道：「你对姬教授可能不熟，但是就我这段时间的接触来看，他是一个固执」的人。或者说一他是一个自恋」的人！」

话音刚落，夏天就「噗嗤」一下笑了出来。

南祝仁嘴角也微微勾起：「嗯————我不是在背后说人坏话，而是根据他一贯的行为模式来分析一他对自己学术权威的维护是不容丝毫质疑的程度。他之前如何评价我们各个组的干预方法的时候，不是探讨优劣，而是直接斥为低效」、不科学」，这背后是一种唯我独尊的认知模式。」

他顿了顿，又列举了几点观察：「然后，他对课题和团队的控制欲极强，所有工作必须围绕他的理论和思路进行，很难接纳不同的声音。同时他将项目的成功与否，完全与个人的学术声誉绑定，急于证明自己，甚至有些急功近利。」

「这些表现，都指向一个相对稳固的【自恋型人格结构】。他需要外界的认可和服从，来维持内在的自我价值感。」

这一串的形容和描述，很快就在夏天的脑子里面勾勒出一个素未蒙面、但是足够形象的人物来。

南祝仁一边整理材料，一边继续道：「在这个基础上，就能够延伸出姬教授当下状态最核心的一点——【自恋受损】。」

南祝仁看了一眼夏天：「你现在也知道昨天我们出了多大的乱子。那种程度的公开失败，对姬教授这种极其看重学术权威和面子的资深教授来说，打击是巨大的。这不仅仅是丢面子，更是对他长期构建的自我价值感的一次重创。在这种状态下，他的心理防御会变得非常敏感和脆弱。」

夏天若有所思：「所以他会特别在意别人是不是还听他的？」

「没错，」南祝仁点点头，「这就引出了第二点——【投射机制】。」

南祝仁的手在身前比划了一下：「当姬教授无法面对和处理自己内心的挫败感和无力感时，会不自觉地将这些不舒服的感觉【投射】到外部环境或他人身上比如，他可能不会去想是不是我的方法有问题」，而是会认为是翁师姐他们用了不正当竞争手段」，或者是手下学生意志不坚定、办事不利」。」

「他会用这种猜疑来解释自己的失败，从而获得心理上的平衡，但这也会让他对周围所有人的所有行为都充满敌意。」

夏天眨了眨眼睛，尝试用更加生活化的方式理解：「听起来有点像——自己不舒服，就看谁都不顺眼？」

「可以这么类比。」南祝仁表示认可。

随后他接著往下说：「除此之外，姬教授现在可能还承受著【控制感丧失】

带来的恐慌。灾难本身、干预失败、个人受伤，这一串连续的失控会让人极度渴望重新掌控局面。黑师兄作为他团队的一员，其自主行动」在姬教授眼中很有可能会被解释为脱离掌控的信号。他更有可能因此爆发出激烈的反应，来试图重新确立控制权的努力。」

南祝仁稍微停顿，让夏天消化一下，然后总结道：「所以，综合这几点—一【自恋受损】导致的过度敏感、【投射机制】催生的敌对猜疑、以及【控制感丧失】引发的掌控焦虑黑师兄这个看似合理的学习请求」，在姬老师当下的心理滤镜下，很有可能被扭曲解读成彻底的背叛和对他权威的挑战

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