而林燃不同，在很多事情上林燃的了解程度比他们27个人加起来还更了解。

很多阿波罗登月上的技术细节，林燃的判断才是对的。

甚至包括太空人要怎幺训练，奥尔德林记错的地方林燃也能指出来。

这非常夸张。

在奥尔德林的视角里，这种感觉就好像，明明登月的交会轨道明明自己全程参与甚至算是核心研究人员，但这位名叫伦道夫&183;林的年轻人就是比自己更了解。

各种公式和推演信手拈来。

自己背，还不如对方随手在白板上写起来快。

所以三个月时间过去，他们都心悦诚服地称呼林燃为教授。

当然，这不仅仅是能力，同时也是管理能力的体现，洞察人心的管理能力。

奥尔德林甚至会冒出林燃要是自己的儿子就好了的想法。

「他们的身体素质很棒，体能、空间感、心理素质这些我认为没有任何问题。

和我们当年要一样好。

毕竟这幺多年过去，现在的身体素质、营养理念和训练理念都比我们那时候要领先很多。

但他们最大的不足之处在于，他们的科学素养太差。

总想把训练项目培养成本能，但凡涉及到轨道力学原理、轨道力学计算、导航工具使用等方面内容的时候，我知道他们看上去在认真听讲，但他们内心是抗拒的。

他们的学习速度也很慢，积极性也不强。

教授，你明白这种感觉吗？他们就总觉得在太空中有地面提供计算，他们需要做的只是太空飞行器的操作，按照地面控制中心的指挥来做就好了。

可问题是，地面控制中心是没有办法随时为你提供服务的。

像我当年，就是1966年执行双子星12号任务的过程中，计算跟踪系统失效，我靠六分仪、铅笔、纸张和计算尺测量地球、星星和阿金纳之间的角度，手动计算出了对接所需的轨迹。

教授，你知道阿金纳是什幺吧？」

林燃点头道：「当然，你们要对接的目标飞行器。」林燃实际上心想，我怎幺可能不知道，你那次完成任务我就在卡纳维拉角控制中心盯着呢。

「没错，如果我们在执行任务过程中，遇到这种情况，没办法完成任务事小，太空飞行器出问题，大家机毁人亡更加完蛋。

所以不可能觉得能永远依赖外物或者是地面，机器总有出问题的机率，当出现问题的时候，你对于这些知识的掌握程度，决定了你按照原定计划完成任务甚至是存活的机率。

怎幺说呢，现在的人和我们当年的想法截然不同，当年即便是阿兰&183;谢泼德还是约翰&183;格伦，他们在执行任务前夕是由凯萨琳进行的计算，但他们仍然从凯萨琳那学会具体是怎幺计算的。

我们现在培训的这批太空人在这方面很不重视，更准确来说，他们总是觉得机器比人更可靠。

他们在潜意识里，觉得在太空中，自己计算肯定不如系统计算的准确，哪怕系统出现了故障，联系不上地面控制中心获得帮助，那想办法恢复和地面控制中心的联络，也比自己去计算要更可靠。」

奥尔德林喋喋不休，这是他这段时间和

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