体表现——————

「6

姬教授越说越觉得自己抓住了问题的核心。

「传统的干预，过于强调个体心理治疗，效率太低！我们要抓住核心—一阻断传染链条，破除非理性信念！」

「老孙、老吴他们虽然没干出什么成绩来，但起码给我们排除了一个错误答案，让我们知道了和受灾群众进行沟通的效率低下————」

「他们想要找白庆华他们加快效率————那我们就更进一步，直接不做关系上的架构了，直接跳过去！」

学生们听得面面相觑。

姬教授的眼中闪过一丝光芒：「我们要用更系统、更强势的「科学普及「和「认知轰炸「，直接冲击他们对龙王爷」的信仰体系！只要我们证明龙王「不存在，证明他们的感觉是假的，症状自然就消失了！」

「我们组织集中的科普宣讲会，发放最浅显易懂的科学读物，一对一进行坚定的认知矫正！要让每一个村民都明白，他们被自己的大脑欺骗了！」

头上已经没有胶了的焦老师张了张嘴，似乎想说什么，但看著姬教授那不容置疑的表情，最终还是把话咽了回去，只是应道：「好的老师，我这就去准备材料和场地————

「6

导师发话，大弟子立刻安排其他弟子去落实。

但是等所有学生都离开之后，焦老师终于还是没有忍住：「————老师。」

正在写写画画的姬教授止住动作：「怎么了？」

深吸一口气，焦老师道：「老师，您刚刚的干预办法————是不是太激进了一点？我今天早上还听说吴老师那边差点被人打了————」

然而，姬教授的反应却和焦老师预想中的大相迳庭。

就看到姬教授突然笑了一下：「就是因为老吴那边出了乱子，我才会这么安排的。」

「啊？」

姬教授摇摇头，他对于如今课题组在读学生中的大弟子还是比较有耐心的：「我们这次是在灾区里面做项目，这有不好的地方，毕竟受制于人；但也有好的一面—

—」

说著，姬教授用手指了指外面：「那就是，我们毕竟是背靠著别人的组织的」

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「你是今天早上跟营地的那些领导一起商量事情的时候听说老吴差点出了乱子的吧？」

焦老师点点头。

「这个事情既然已经被营地的领导听到了，那他们之后肯定会特别注意这方面的隐患，因此对我们的安全也会更加上心。」

姬教授看著自己的徒弟，语重心长道：「退一步讲，就算是真的因为太激进要出乱子，回头也有营地的人帮我们平息，你可以理解为一天塌下来，有高个子的人顶著。」

他说「我们组以前都是总领项目，所以你对这种情况可能不太熟悉。但现在你也要开始学了，要充分利用手头所有的资源。」

他说：「放心吧，不会有事的。」

焦老师似懂非懂地点头。在听完老师的教诲之后，他就转身离开。

姬教授背对著门，看著自己刚刚写满的黑板，端著水杯。不知道想到了什么，呼吸重新急促起来。

另一边。

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