负责人集中一次开个简单的总结会议一会议内容是对自己今天一天工作的总结，包括对干预对象的判断、具体干预手法、以及后续的跟踪建议。

而这学生早就被姬教授特地吩咐过要关注南祝仁，因此对于南祝仁的报告内容几乎都是以逐字稿的方式速记下来，每天晚上回来之后又连夜整理成电子版列印出来。

只不过前几天姬教授对于这件事情都不怎么关注，所以一直没有看。

学生解释道：「昨天晚上开完会之后他又做了两个干预，还有今天早上应该也做了五个，这些没有写进这个报告里面去。但是其他的————我都记下来了，他做的每一个干预————好像都非常高质量。」

不用这学生提醒，此刻姬教授拿过这份整理出来的电子稿，一边看著已经一边把眉头皱成浓重的「川」字。

一斤胶老师和黑圈老师忍不住探头过来，一会看看这份报告，一会看看自家老师的表情。

好半天之后，姬教授才终于艰难地挤出一句话：「————这个白庆华，招进组里的都是什么人？这——

—」

他突然想起什么：「——小焦！」

「到！」一斤胶老师听见恩师呼唤，下意识一个机灵。

「这个南祝仁是不是今年才考研来著，能不能发个调剂名额招进我们组里来？」

一斤胶老师一愣：「这个————那个————我发是发了，但是————」

「算了，等这个项目结束之后再说，这个更重要。」姬教授似乎很自信，「咱们学校的平台比他们好多了！」

如果是昨天，一斤胶老师对于南祝仁还会不以为然，不管黑圈老师再怎么强调对方的可怕他都只会一笑了之——又不是翁娉婷，怕什么？

但现在这么硬的成绩放在眼前，一斤胶老师也不得不惊疑不定起来。

这次的项目，似乎真的要不顺利了————

姬教授把这叠报告扔在一旁，皱眉思考一会：「收拾东西，准备干活。今天小焦你留下来给工作人员做培训，我和其他人一起去找那些【群体癔症】的老人。」

一斤胶老师眨了眨眼，点头应下。

这倒不是什么超过他能力范围的活，经过这么几天，心理干预的框架基本已经打下，剩下的就是一些执行层面的事情。

一旁，黑圈老师深吸一口气，用胳膊肘轻轻碰了下那个做档案来访的师弟：「南祝仁————昨晚档案来访之后干嘛去了，你知道吗？」

灾区临时儿童活动区。

这里算是采光最好的一个小房间。

南祝仁静静地看著里面。

今天难得天气不错，没有雨丝，阳光透过稀疏的云层和斑驳的窗户，洒在刚刚清理出的空地上。

李玲玲正蹲在地上，耐心地帮一个脸上还挂著泪珠的小女孩重新扎好散乱的辫子。

南祝仁静静地站在不远处观察了片刻，看著李玲玲轻柔而稳定的动作，以及对方嘴角若有若无的一丝弧度。

虽然说灾区的小孩相对于成年人来说较为稳定，但那也是相比较而言的一这里依旧是充斥著哭闹和喊叫的。

而不管是多喜欢孩子的人，只要在这种环境中工作一段

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