话不但快，而且表达非常流利。

但是说的东西，和刚刚已经讲过一遍的陈述没什么两样的。

南祝仁最后问了一个关键的问题，印证来访者和档案上面陈述的内容。

「那针对这种情况，你有什么相应的措施去改变吗？」

来访者对这个问题应答得也很快，他先是叹了一口气：「这种东西—不能细想，我不可能在这个时候闹得太大，那样反而可能让整个工作停摆一段时间，损失更加无法估量，南老师，你能懂吧？」

「所以我能做的，也只有用我每个工作空余的时间去反应，去催。只要开会什么的，我都去提这个事情，基本上每次都要跟人吵起来。

「可能用处不多，但最起码我要把我的情况、我的态度反应上去，不然所有人都不会把这个当做一回事了。，说到这里的时候，来访者又仿佛有些不甘地加了一句：「对于每次批下来的物资，我都会反复去核对。用清单对著物资，从数量、型号、到保质期，我的下属对一遍，我自己再对一遍。」

来访者突然长叹一口气：「我都不知道这算是好事还是坏事。他们虽然迟了，但没有在东西上面偷工减料—这算是好事，不然会害更多人。」

「但他们没有偷工减料，我就没法抓住他们的尾巴，就得要一直忍著他们的拖延—

唉！」

来访者表情纠结，重重地叹了一口气。

南祝仁明白了。

问题验证完毕。

在挑选档案的时候，南祝仁就是非常具有选择性的。

他不可能在对来访者近平一无所知的情况下，就匆匆过来做心理干预。

这是对来访者的不负责，也是对干预的不负责。

之所以选择眼前的李组长作为干预对象，是因为南祝仁早在北都知道自己要出差的时候，就已经从各个渠道了解到了救灾的基本工作流程。

其中，就有物资调配的部分。

而同时，手中的档案，其实也有备注好灾区各个片区的物资调配情况作为验证。

从这个角度来看，指导员对于心理评估的技术虽然外行，但是对于这种事实层面验证的事情却是绝对专业的。

南祝仁得出来的结论就是后勤物资的调配，是正常的。

灾区的交通条件困难，多个片区之间的压力拥挤同时变化性大，任何物资都不可能像是李组长说的那样随叫随到。

而在一切正常的情况下，来访者还有眼前的反应，那他所展现出来的认知，就是绝对有问题的了。

对方对于后勤的调拨速度显然有著错误的认知，甚至还因此营造出了一个「假想敌」。

心里快速过了一遍来访者的情况之后。

南祝仁打算试著用【苏格拉底式提问】，来对李组长进行初步的干预。

【苏格拉底式提问】是一种在认知行为疗法中非常核心且强大的技术。

这是一种以古希腊哲学家苏格拉底命名的咨询对话技术，其核心并非灌输答案，而是通过一系列精心设计的、开放而系统的问题，引导来访者进行深入的自我探索。

咨询师运用这种提问方式，能够帮助来访者审视自己固有的、常常是负面且僵化的

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