字形式呈现的【情绪诱导材料】。

原本黑屏的电脑屏幕重新亮起，上面开始依次呈现文字。

【明天就是春游，你反复检查背包，盯着窗外希望天亮得快一点。】

【你站起来回答问题时，椅子突然发出刺耳的摩擦声，全班瞬间安静。】

【上厕所的时候，你听见有同学小声在背后嘀咕，他们似乎在说你的坏话……】

“停！”

大寸头学生突然高声喊道。

或者说，他是“终于”高声喊了。

“老师……请停一下……”

他大口地喘息着，手掌紧紧抓住了椅子的把手，视线脱离了电脑，随后双目紧闭。

他整个面部都在用力，似乎想要把什么东西赶出大脑一样。

南祝仁默默地关闭了录像机，然后站起来，拉过自己的椅子放在大寸头学生的右侧面。

形成一个熟悉的心理咨询室的空间座位。

(本章完)